一、概括语句：

以实地操作为基本，通过不断归纳总结“新”知，有序建设内部人员的培养机制。

二、内容阐述：

公司将内部人员细分为S（销售）、P（职能）和M（管理）三大序列，分层级/部门有针对性地开展培训工作；

公司鼓励S和P序列人员向上流动，重视M对S和P序列人员的向下培养/辅导；

重视导师制的培养模式，尤其注重人员的实操培养；

重视内部骨干人才的晋升及人员知识和技能的提升，重视人员的梯队建设，结合各岗位的任职资格及岗位实际情况开展“潜才”培养计划；

公司内部崇尚学习，重视知识的积累和沉淀，不断完善内部知识库；

整幅图三角形寓意捷创力内部人才培养的稳定性。

三、三大方法：

内部培训和外部培训相结合	实操培训和行业交流相结合	晋升通道和培训计划相结合